(少數族裔媒體服務全國新聞報導) 領導會議教育基金教育公平 (The Leadership Conference on Civil and Human Rights) 資深項目總監,Liz King簡述, 基金會成立於1969,服務信念是保護人權和公民權。她表示,2023年保護對象與悍衛公共政策公平方案: 移民、女性、少數族裔羣體、學習英語者、低收入社區、其他邊緣羣體的人權; 公民、教育、社會、經濟、政治權利。教育部應認真鼓勵,學區定期進行輔導教師們肯定未成年人權再教育, 考慮課本內容编輯平權方針。白宫決策要員和顧問委員會更應重視, 執法人員對於學生人身粗暴和終生心理健康複雜因素後遺症, 造成更多社會問題機率。

   法律公民權利律師委員會教育機會項目副主任 Genevieve "Genzie" Bonadies Torres説, 國會數次議案通過批准學生高等教育緩解機會法( Higher Education Relief Opportunities For Students Act 簡稱HEROES Act時段2003年, 2005年, 2007年 ), 拜登政府2022年引用(HEROES Act)前例, 提議“減免學生貸款計劃”內容涵蓋依個人及家庭不同的年收入預算減免貸款金額上限,能幫助到自2019年受害於新冠肺炎肆虐疫情4千多萬莘莘學子家庭, 免於恐懼、困苦、病痛、死亡、家破、流離、愁憾终生。她表示,“此計劃”具有緩和全美20%非裔、50%拉丁美裔、有色人種女性等家庭經濟負擔,體恤民生效益。她反對,異議人士運作政治行動阻礙,“減免學生貸款計劃”保障全民生存和公平教育權利。

   法律辯護基金 (Legal Defense Fund 簡稱LDF) 資深顧問Michaele N. Turnage Young説, LDF是無黨派平權機構。Michaele建議 ,希望高等學府對於申請生應參考個人資質、所受教育、生活環境,而非以種族和膚色而設限歧視。 自閉症自我權益網絡 (ASAN) 政策分析師AJ Link説, 我們工作目標:學生不被歧視,所處環境安全、公平接受教育、正確智庫資料、監督保証健康立法環境、維持正大光明,積極進取校風。

   跨文化發展研究協會 (Intercultural Development Research Association 簡稱IDRA) 國家政策、宣傳和社區參與主任Morgan Craven説, 我們非營利组織主旨是保証學生能在高品質的公立高中公平學習,為升大學準備。Morgan強調, IDRA保護兒童學生的權益,研發家長,社區,學區共榮和諧資源、阻止不透明政治操作教育法案,壓制人權誤人子弟。

   國家婦女法律中心(National Women’s Law Center簡稱 NWLC)聯邦兒童保育政策主任Whitney Pesek表示, 我們用法律來保護學生及少數族裔羣體不受各種歧視。她指出，疫情中50%農村第一線基本家庭, 家長因工作無法兼顧幼兒,教師薪水每小時低於$12.00美元,加上師資缺乏而導至早期幼教前途大幅度下滑。然而，5歲以下幼兒的教育基礎危機和排榜全美前兩項問題對國家有同等的影響。因此, 我們需要综合高質啓蒙安全教育環境,保障女性迫在眉梢。